El taller surge de la preocupación que ha representado para la institución la dificultad de encontrar información accesible y oportuna sobre los resultados de otras intervenciones, cuya población objetivo son, también, niños desnutridos y de los cuales existen numerosas experiencias en el país, algunas de ellas de larga trayectoria.
Se publican los trabajos presentados por considerar que tanto los aspectos conceptuales allí expresados por expertos internacionales y nacionales, como los planteamientos producto de la discusión y las primeras conclusiones a las que se llega, son insumos muy valiosos para definir con claridad no sólo lo más adecuado, como resultado de la intervención a una condición patológica tan multifactorial como es la desnutrición primaria, sino para insertar de manera más eficiente y con fundamentación adecuada, la atención de las distintas fases de evolución de la recuperación del niño, según su condición inicial, en el nivel de intervención del sistema de salud que corresponda.